看到了報導這個實驗室的新發現，心中有一絲絲的悵然... 本來，我可能是這個團隊中的一員，到泰國和非洲研究大象的運動。在最近之前，類似的心情不時出現，總會想著：如果當時選擇留在國外，無論是跟 Adam 研究鯊魚的鼻子，跟 John 研究大象的運動...我現在應該會很不一樣。
每個人或多或少都曾有過類似「如果當時...我現在應該...」的念頭吧！如果當時不是考試太緊張，我現在應該可以念更好的大學、更好的科系；如果當時自己能勇於表白，我現在應該能和那個曾經深愛的男孩（女孩），手牽手過著幸福的日子... （補充說明：別誤會，我說的不是自己喔！首先，我沒有考聯考，再來，我向來是主動爭取幸福的！）
生命中總有許多轉折，無論是主動或被動選擇的路，在生活周遭，我看到了截然不同的人生觀：有人只看到自己該有卻沒有的部分，怨嘆大志不得伸展；有人卻能看到已擁有的，然後把所擁有的發揮到淋漓盡致。
憑良心講，在這個暑假之前，心裡或多或少會羨慕在台成清交任教的同學朋友，能有機會掌握許多人力物力的資源。但這段日子以來，我深深感受到，我所擁有的，是一群難能可貴、無法取代的工作伙伴，是跳脫在名校標籤之外的。放眼台灣，有多少地方能找到這樣一群學生，協助老師建立實驗室，從零到有？有多少地方能容許一個外行人，追尋一個大多數人還不熟悉的夢想？我知道，比起在任何一個地方，現在的我所擁有的，讓我能有機會去實現過去所不敢做的夢。
所以，現下的環境是好是壞，泰半由自己去定義、去負責。而倘若能和你們在這裡創造出一個有特色、絕無僅有的環境，那種成就和伴隨的感動，絕非是踏著別人鋪好的路所能體會的。
如果，看了、想了這些飄渺的感動，還是覺得很虛，那就努力去實現它，以實實在在的成果示人！
2008年9月17日 星期三
如果當時...
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6 則留言:
紀老師的這篇讓我想起最近瞄到的一篇文章：The roads not taken，作者是位頗有來頭的資深女性科學家。看人們談「如果當時…」其實還蠻有趣的，總會讓我想起multiverse（平行宇宙）之類的概念。說不定在另外一個宇宙裡，紀老師正在跟鯊魚一起研究Adam的鼻子呢…
我現在希望的是，在另一個宇宙裡，我完全聽得懂郭老師的數學課！
我覺得不同的環境下的人事物，是不需要相比較的，每個故事都是這麼的感人肺腑，觸人心弦，而我們，只要懂得珍惜現在擁有的，就好了，不是嗎？
嗯，所以不會修的喇叭、不會微分和積分的式子，交給週遭的你們就對了！而我肩負的使命，就是繼續找麻煩--煩腦生物面臨的生存挑戰，和想些捉弄生物的鬼點子:) 謝謝美勞，在這裡寫下最感人肺腑、觸人心弦的字字句句。
如果不去比較不同的環境下的人事物，會不會不知道我們其實沒有盡力而為，其實還可以做得更好呢？
和別人比較不見得會讓我們的故事更不感人，說不定反而會讓我們更珍惜現在擁有的。我想，比較是有必要的，而且要深入地比較，才能清楚地知道自己應該把目標擺在什麼高度。
其實，我也贊同該去比較。說得更確切一點，我比較 care 的是，彼此環境的差異，和該環境所造就出的人事物間的差異，是否成正相關。我想，這也與阮老師所謂「知道自己應該把目標擺在什麼高度」的想法一致。我給自己期許的是，我要善盡我所能掌握的資源，努力在現有的條件下做到最好。如果，我們能做到比原本設想的更好，那...我就...不虛此生了。
此外，阮老師也說得好：「和別人比較不見得會讓我們的故事更不感人，說不定反而會讓我們更珍惜現在擁有的。」以剛在新化辦的研討會為例，或許有些伙伴和我有類似的感受...這個活動凸顯了不同面向的多樣性：不同領域的、不同學校的、不同實驗室的...以這個角度上來看，比較並非為了呈現誰比較好，而是，讓我們有機會認清自己，找出值得繼續耕耘的特色。
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